Nuestra metodología se encuentra basada en las 4C:
Conectar, Construir, Contemplar y Contnuar, con el objetvo de que el “aprender haciendo” sea práctco en cada clase.
En la fase Conectar se presenta una situación que despierta la curiosidad y motvación de los alumnos, estableciéndose un puente entre los conocimientos previos y los nuevos objetvos de aprendizaje del estudiante. Así, partiendo de su conocimiento previo, y mediante la exploración, identifican un problema al que darán solución.
En la fase Construir, los estudiantes construyen modelos relacionados con el desafio presentado en la fase anterior.
La construcción con las manos implica actvamente al alumno en su propio aprendizaje y proporciona un ambiente ideal para el proceso de mediación llevado a cabo por el facilitador, quien gestiona los conflictos, escucha y ayuda a evaluar las ideas, opiniones y sugerencias.
En la fase Contemplar, los alumnos reflexionan sobre cómo funcionan las cosas observando, analizando, experimentando y corrigiendo.
Este proceso conduce a la validación de los proyectos.
En la fase Continuar, los alumnos aprenden a canalizar su deseo natural de aprender y entender las cosas.
Se presenta un nuevo desafio, estrechamente relacionado con el tema actual, los alumnos son orientados en una “espiral de aprendizaje” en la que se perfeccionan sus habilidades recién adquiridas, que se aplican entonces a nuevos desafos, consolidando sus competencias.